Técnicas de Intervención Psicoeducativa para Mejorar la Conducta del Alumnado en el Aula
Técnicas de Intervención Psicoeducativa para Mejorar la Conducta del Alumnado en el Aula
Domina análisis funcional y técnicas conductuales: intervención basada en evidencia, autorregulación emocional, habilidades sociales, prácticas restaurativas para clima positivo.
Programa formativo
4 módulos para dominar los contenidos con rigor y eficacia
¿Para quién es este curso?
Que desean especializar su formación en conducta e intervención
Que preparan oposiciones con énfasis en convivencia
Que buscan herramientas efectivas para mejorar comportamiento
Que impulsan programas conductuales integrales en el centro
Lo que conseguirás
Al finalizar el curso serás capaz de:
- Comprender procesos psicológicos de la conducta escolar
- Aplicar análisis funcional ABC para intervención precisa
- Implementar refuerzo positivo y economía de fichas
- Diseñar normas, rutinas y estructuras preventivas
- Enseñar autorregulación emocional y mindfulness
- Desarrollar habilidades sociales explícitamente
- Implementar prácticas restaurativas y mediación
- Comunicar efectivamente con familias
Evaluación y superación del curso
Prueba tipo test
Para superar el curso, el alumnado deberá realizar una prueba tipo test al finalizar la formación. Será necesario obtener una calificación igual o superior a 7 sobre 10 para considerar el curso superado y acreditar su aprovechamiento.
Segunda oportunidad
En caso de no alcanzar la puntuación mínima en la primera prueba, el alumnado dispondrá de una segunda oportunidad, pudiendo realizar una nueva prueba para superar el curso.
Llévate 2 cursos por solo 40 €
El segundo te sale a 8 €. Elige cualquier combinación del catálogo.
Acredita la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
- Título acreditado por la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ.
- Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC.AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).
- La certificación será remitida por la Universidad y se hace mediante diploma con firma digital, que recibirá en su e-mail para descargarlo en el plazo aproximado de 30-45 días desde el cierre de la edición del curso.
Resolvemos tus dudas
Sí. Está acreditado por la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ y es puntuable como mérito para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las Comunidades Autónomas, según R.D. 276/2007.
Es simple una vez lo entiendes: Antecedentes (qué pasa antes), Conducta (la respuesta), Consecuencias (qué pasa después). Aprenderás a aplicarlo en situaciones reales con ejemplos comentados.
Muy práctico. Fundamentos conductuales combinados con análisis de casos, diseño de intervenciones, técnicas de autorregulación, prácticas restaurativas y tu plan de intervención final implementable.
El refuerzo funciona si identificas correctamente la función de conducta. Si no funciona, es porque no identificaste bien qué refuerza realmente al alumno. Aprenderás diagnóstico funcional riguroso.
Son 50 horas totales. A ritmo flexible, puedes dedicar 5-10 horas semanales. La mayoría completa el curso en 2-3 meses.
Es enfoque diferente: conductuales previenen problemas mediante estructura y refuerzo. Restaurativas reparan daño. Emocionales desarrollan autorregulación. Combinadas crean aula sana, no controlada.
Sí. Plantillas de análisis ABC, registros de conducta, programas de refuerzo, contratos de conducta, guías de habilidades sociales, protocolos restaurativos, modelos de comunicación familiar y ejemplos comentados.
Al matricularte simultáneamente en dos cursos de 50 horas y 32€, el segundo curso solo cuesta 8€. Este curso es elegible para combinar con cualquier otro del pack.
Empieza hoy. Tu próxima oposición te lo agradecerá.
Formación online, acreditada por universidad y válida como mérito. Solo 32 €.