Formación para docentes

Intervención en Alumnado con NEAE en Aulas Específicas en Centros Ordinarios

Aulas específicas en centros ordinarios son espacios de inclusión verdadera cuando están bien diseñadas. Este curso te forma para evaluar funcionalmente, planificar centrada en la persona, implementar DUA, comunicación alternativa y programas de autonomía que permiten alumnado con alta necesidad de apoyo participar plenamente en el centro mientras recibe apoyos especializados.
200 horas 8 créditos ECTS 100% Virtual
140 € Precio por curso
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8 créditos ECTS EUNEIZ Válido en oposiciones

Intervención en Alumnado con NEAE en Aulas Específicas en Centros Ordinarios

Diseña e implementa programas educativos en aulas específicas: planificación centrada en la persona, DUA, comunicación alternativa y apoyos funcionales para autonomía e inclusión.

200 horas 100% Virtual 8 módulos Diploma digital
140
200 horas · 8 créditos ECTS
100% Virtual · a tu ritmo
Acreditado por Universidad EUNEIZ
Válido como mérito en oposiciones
140 €
Precio del curso
200 h
Horas de formación
8 ECTS
Créditos universitarios
Online
100% Virtual

Programa formativo

8 módulos para dominar los contenidos con rigor y eficacia

8 módulos · 200 horas
M1
Módulo 1: Fundamentos de Aulas Específicas - Inclusión, Barreras y Apoyos
Comprende el modelo de aulas específicas en centros ordinarios: razón de ser, criterios de acceso, relación con aula de referencia. Analiza barreras para aprendizaje y participación. Desarrolla cultura de apoyos y alta expectativa.
M2
Módulo 2: Evaluación Ecológica y Funcional - Planificación Centrada en la Persona (PCP)
Domina evaluación en contextos reales del centro. Evalúa funcionalmente por dominios: comunicación, cognición, autonomía, social, motor, sensorial. Diseña planes personalizados con metas medibles e indicadores de impacto.
M3
Módulo 3: Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) - Organización de Entornos y Materiales
Aplica DUA a unidades y programas: agendas visuales, rutinas, materiales accesibles, zonificación. Crea secuencias multinivel con apoyos claros. Integra accesibilidad digital en Moodle y coordinación con aula de referencia.
M4
Módulo 4: Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) y Tecnología de Apoyo
Evalúa y selecciona sistemas CAA (baja/alta tecnología). Implementa tableros, dispositivos y apps. Integra accesos alternativos (conmutadores, emuladores). Asegura postura y posicionamiento correcto. Generaliza CAA en contextos naturales.
M5
Módulo 5: Programas Funcionales - Autonomía, Vida Diaria, Habilidades Sociales y Participación
Diseña programas de autonomía personal: aseo, vestido, alimentación, movilidad. Desarrolla habilidades sociales y participación con iguales. Integra aprendizajes entre hogar y escuela con coherencia de apoyos.
M6
Módulo 6: Evaluación Inclusiva, Evidencias y Seguimiento
Evalúa de forma formativa, flexible y diversificada. Diseña múltiples evidencias, rúbricas claras, tiempos y formatos alternativos. Usa datos para seguimiento, toma de decisiones informada y mejora continua.
M7
Módulo 7: Tecnología de Apoyo, Accesibilidad Digital y Coordinación Familia-Comunidad
Domina accesibilidad digital (documentos, navegación, subtitulado). Selecciona tecnologías de apoyo contextualizadas. Coordina con familias y recursos comunitarios para continuidad de apoyos.
M8
Módulo 8: Proyecto Final de Implementación y Transferencia al Centro
Diseña y defiende tu Plan de Atención a NEAE (aula/etapa/centro) con indicadores, evidencias y sostenibilidad. Documenta impacto e integra mejoras en el plan de centro.
Destinatarios

¿Para quién es este curso?

Estudiantes de Magisterio Educación Especial

Que desean especializar su formación en aulas específicas

Docentes opositores a Educación Especial

Que preparan oposiciones con especialización en aulas específicas

Docentes de aulas específicas

Que desean mejorar su enfoque pedagógico y funcional

Coordinadores y equipos directivos

Que lideran inclusión real de aulas específicas en centros ordinarios

Resultados

Lo que conseguirás

Al finalizar el curso serás capaz de:

  • Comprender la filosofía y organización de aulas específicas como espacios inclusivos
  • Evaluar funcionalmente alumnado con alta necesidad de apoyo en contextos reales
  • Diseñar planes personalizados centrados en la persona: metas, apoyos, indicadores
  • Aplicar DUA integrando múltiples formas de representación, implicación y expresión
  • Organizar espacios, tiempos, rutinas y materiales para máxima autonomía
  • Implementar CAA: evaluar, seleccionar, enseñar y generalizar sistemas
  • Integrar tecnología de apoyo estratégicamente en el currículo
  • Diseñar programas funcionales que desarrollan autonomía e inclusión real
Evaluación

Evaluación y superación del curso

Prueba tipo test

Para superar el curso, el alumnado deberá realizar una prueba tipo test al finalizar la formación. Será necesario obtener una calificación igual o superior a 7 sobre 10 para considerar el curso superado y acreditar su aprovechamiento.

Segunda oportunidad

En caso de no alcanzar la puntuación mínima en la primera prueba, el alumnado dispondrá de una segunda oportunidad, pudiendo realizar una nueva prueba para superar el curso.

Acreditación oficial

Acredita la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ

  • Título acreditado por la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ.
  • Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC.AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007).
  • La certificación será remitida por la Universidad y se hace mediante diploma con firma digital, que recibirá en su e-mail para descargarlo en el plazo aproximado de 30-45 días desde el cierre de la edición del curso.
Preguntas frecuentes

Resolvemos tus dudas

Sí. Está acreditado por la Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ y es puntuable como mérito para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las Comunidades Autónomas, según R.D. 276/2007.

Aula específica: en centro ordinario, alumnado participa con aula de referencia. Centro de E.E.: especializado, todo el alumnado tiene necesidad de apoyo. Este curso cubre aulas específicas; existe otro para centros de E.E.

Muy práctico. 200 horas de fundamentos, evaluación, DUA, CAA, talleres de diseño, análisis de casos, videotutoriales y tu propio programa final implementable en tu aula.

Enfoque que parte de quién es el alumno/a, sus sueños, fortalezas e intereses. Se diseña el programa alrededor de eso, no al revés. Aprenderás a implementar PCP sistemáticamente.

Son 200 horas totales. A ritmo flexible, puedes dedicar 15-20 horas semanales. El promedio es completar el curso en 4-6 meses.

CAA debe ser funcional en todos los espacios: aula de referencia, refectorio, patio, salidas. Aprenderás: tableros portables, sistemas que generalizan, coordinación con docentes de aula ordinaria.

Sí. Plantillas PCP, rúbricas de evaluación funcional, checklists de DUA, bancos de pictogramas, tableros modelo, guías de CAA, protocolos de AVD, modelos de planes de apoyo y ejemplos comentados.

Este curso de 200h y 140€ no entra en el pack 2×1. Aunque desearías matricularte en múltiples cursos, este es específico de aulas especializadas.

Empieza hoy. Tu próxima oposición te lo agradecerá.

Formación online, acreditada por universidad y válida como mérito. Solo 140 €.

8 créditos ECTS Universidad EUNEIZ Válido en oposiciones 200 horas · 100% online
140 € con certificado EUNEIZ
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